精準關愛留守兒童讓觀湖更有溫度

觀湖“童心圓”家長學校廣受留守兒童家長歡迎，開學僅半年注冊會員超百人。

不久前，龍華區(qū)觀湖街道歷時8個月，推出首份針對留守兒童家長的心理健康狀況調研報告，受到社會各界廣泛關注。報告以在觀湖務工的上千名留守兒童父母為調研對象，為觀湖街道今后開展關愛留守兒童工作提供了科學依據(jù)。

本次調研報告成功出爐僅是近年來觀湖街道加大力度精準關愛留守兒童的一個縮影。據(jù)統(tǒng)計，觀湖街道總人口將近30萬，女性流動人口約占人口總數(shù)的51%，其中約有70%的家庭因為工作、住房等諸多原因將子女留守在老家由老人或親戚照顧，現(xiàn)實的困難造成了來深建設者與留守兒童親子關系的疏遠，直接影響留守兒童健康成長和來深建設者家庭生活和諧。

“關愛留守兒童，是一個復雜、曲折而又漫長的過程，本質上也是一項教育事業(yè)，而教育一定是要家庭、社會、學校三位一體的，我們就是來充當社會的角色的。”觀湖婦聯(lián)相關負責人表示。近年來，觀湖一直致力于轄區(qū)來深建設者及其子女的關愛教育，相繼開展了深圳一日游、親子游戲體驗、走進工廠體驗父母工作等一系列暑期關愛留守兒童的系列活動，以及中秋為留守兒童郵寄愛心月餅、新年郵寄賀卡等活動，深受留守兒童及其父母的歡迎。

通過暑期開展關愛留守兒童的系列活動，觀湖婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)關愛留守兒童不僅需要開展活動來促進父母與他們的互動，更需要提升廣大留守兒童父母的能力，教會他們?nèi)绾巫鲆粋€懂孩子、會溝通、有責任的父母。

去年7月，一個由家長、學校、企業(yè)、政府共同支持的關愛留守兒童成長的項目——“童心圓”家長學校在觀湖街道正式啟動。學校課程包括多期心理健康咨詢、針對家長的正面管教課程，以及聊聊教育困惑等，同時還在周末以小型沙龍的方式開展家長互助會讓家長們共同成長。

“‘童心圓’家長學校為我們創(chuàng)造了一個相互信任和支持的環(huán)境，讓我們可以彼此傾訴工作生活的壓力、分享育兒的困擾，我們還可以與專業(yè)的家庭教育指導老師和社工一起交流經(jīng)驗和心得，這份關愛‘大禮包’當真是送到了我們的心坎里。”觀湖街道永豐源公司員工楊改云說出了許多留守兒童家長的心聲。如今，“童心圓”家長學校已經(jīng)成功開辦近20期形式多樣、內(nèi)容豐富精彩的留守兒童關愛活動，注冊會員上百人，受到轄區(qū)企業(yè)員工的齊聲點贊。

依托家長學校這個有形平臺，未來觀湖街道還計劃構建一整套“可持續(xù)、有形化”的留守兒童關愛體系。比如，建立一支志同道合的專家講師隊伍，長期致力于留守兒童父母的教育；同步培育觀湖本土的社會組織來管理和運作學校；開發(fā)校本課程，把各種零散的經(jīng)驗匯總起來，并編寫“留守兒童自助手冊”，梳理出留守兒童生活、學習中需要注意的問題，固定教育經(jīng)驗。

“一個有品質的城市，除了有顏值、有品位、更要著力營造一個有溫度、有活力的社會氛圍，讓城市充滿人文關懷，讓市民沐浴春風般的溫暖?！庇^湖街道主要負責人表示，今年觀湖街道還將打造“童心圓”家長學?！吧壈妗?，在觀湖其他企業(yè)和社區(qū)，都逐步開設“童心圓”家長學校，擴大服務對象人數(shù)、服務地域、服務內(nèi)容。同時，觀湖還計劃在各社區(qū)、企業(yè)試點建設觀湖“陽光心靈驛站”，由專職心理咨詢師提供服務，針對留守兒童常見教育問題而提出家庭教育和學校教育的解決對策，增強廣大勞務工對城市的認同感和歸屬感，也為觀湖做好外來務工人員社會融合工作進行探索。

此外，觀湖還將大力開展公益慈善服務，積極開展“鄰里節(jié)”、小區(qū)講堂、“四點半學堂”、“振能計劃”等活力項目，注重從城市的形象升級向城市的內(nèi)涵塑造轉變，按照現(xiàn)代化國際化、特區(qū)一體化的標準，加快把城市打造得更有質量、更具品位、更加文明、更有溫度。通過細節(jié)關懷，傳遞城市溫暖，進一步提升轄區(qū)居民的獲得感和幸福感，既讓剛到觀湖的人能“一見鐘情”，又要讓更多的人“來了就不想走”，共同將觀湖打造成為創(chuàng)業(yè)者稱贊、居住者安心、本地人自豪、外地人向往的宜居宜業(yè)城區(qū)。

（李飛 文/圖）

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編輯:李湘雅