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羅湖：“四點(diǎn)半學(xué)?！崩仙俳杂袨?/h1>

2009-07-20 10:41  來(lái)源： 深圳商報(bào)  【字號(hào)：大 中 小】

   

在馬山社區(qū)的“４點(diǎn)半學(xué)?！?，老人在精心輔導(dǎo)孩子們。

    本網(wǎng)訊    下午四點(diǎn)半是深圳學(xué)校放學(xué)的時(shí)間。放學(xué)后孩子們的去向成為雙職工家庭的心病。由于家長(zhǎng)下班要到六點(diǎn)以后，家中如果沒(méi)有老人，不少小朋友只能到網(wǎng)吧這樣的灰色地帶打發(fā)時(shí)間，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。不過(guò)，這種現(xiàn)象在羅湖的各個(gè)社區(qū)逐漸銷聲匿跡了。從２００７年開(kāi)始，在羅湖關(guān)工委的積極組織協(xié)調(diào)下，區(qū)有關(guān)部門(mén)通過(guò)拓展社區(qū)圖書(shū)室功能，開(kāi)辦了“四點(diǎn)半學(xué)?！保磳W(xué)生課外作業(yè)室）它不僅解決了學(xué)生放學(xué)后的管理空缺，消除了學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，也為“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）發(fā)揮余熱提供了平臺(tái)。

　　孩子安心家長(zhǎng)放心

　　每天下午放學(xué)后，羅湖區(qū)東曉街道馬山社區(qū)的小學(xué)生們都紛紛趕往設(shè)在社區(qū)工作站的“四點(diǎn)半學(xué)校”。四五十個(gè)孩子把圖書(shū)室擠得滿滿的。他們?cè)诹x工老師的指導(dǎo)下相互交流課外作業(yè)，溫習(xí)一天的功課。

　　華麗小學(xué)三（２）班的張銳朋說(shuō)，以前在家寫(xiě)作業(yè)很孤單，總是寫(xiě)上一會(huì)就想玩別的?，F(xiàn)在每天都和同學(xué)在一起，大家互幫互學(xué)，遇到難題還可以問(wèn)義工老師，感到挺有意思，學(xué)習(xí)起來(lái)也更帶勁了。

　　一位家長(zhǎng)告訴記者：“以前孩子放學(xué)后基本無(wú)人管，我們擔(dān)心的首先是安全問(wèn)題，也生怕他們學(xué)壞了?，F(xiàn)在有了‘四點(diǎn)半學(xué)校’，有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶輔導(dǎo)做作業(yè)，組織他們做游戲，我們就可以安心上班，再也沒(méi)有后顧之憂了。”

　　為豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，馬山社區(qū)工作站還專門(mén)找了一小塊空地建起了“農(nóng)趣園”，讓小朋友們親手種上瓜果蔬菜。孩子們不僅了解了農(nóng)作物種植的有關(guān)知識(shí)，也更能體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的含義。家長(zhǎng)們普遍反映，孩子們比以前更懂得愛(ài)惜糧食了。

　　發(fā)揮余熱奉獻(xiàn)愛(ài)心

　　“四點(diǎn)半學(xué)校”不僅為學(xué)生放學(xué)后提供了溫馨、安全的學(xué)習(xí)場(chǎng)地，同時(shí)也成為了“五老”關(guān)心下一代的基地。

　　馬山社區(qū)的周桂娣和老伴都是退休的老教師，又是社區(qū)的義工。每天她們老兩口都會(huì)來(lái)“四點(diǎn)半學(xué)?！苯o學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。周阿婆說(shuō)：“干了一輩子教育工作，和孩子有著深厚的感情，現(xiàn)在社區(qū)有了‘四點(diǎn)半學(xué)校’，我們又可以發(fā)揮余熱，為下一代的成長(zhǎng)盡點(diǎn)義務(wù)?！泵刻煜挛纾麄兌家辉鐏?lái)到學(xué)校，打掃衛(wèi)生、整理書(shū)籍。孩子們來(lái)了之后，他們都是笑瞇瞇地接待，對(duì)孩子們提出的問(wèn)題都是不厭其煩地解答，一直忙到最后一名學(xué)生離開(kāi)。一般這個(gè)時(shí)候都是晚上６點(diǎn)多了，他們才回去做飯，而吃飯肯定是在７點(diǎn)以后了?！扒嗌倌晔俏磥?lái)，是希望，我們能為孩子們做點(diǎn)事，解決家長(zhǎng)的困難就很開(kāi)心了，吃飯晚點(diǎn)沒(méi)什么?！敝芄疰穼?duì)記者如是說(shuō)。

編輯: 關(guān)愛(ài)網(wǎng)實(shí)習(xí)生

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